KTPM新益為TPM咨詢公司概述：設(shè)備在使用過程中，隨著零部件磨損程度的逐漸增大，設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)將逐漸劣化，以致設(shè)備的功能和精度難以滿足產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量要求，甚至發(fā)生故障。為了減少設(shè)備故障帶來的不良后果，應該在日常工作中對設(shè)備維修人員進行TPM培訓。

　　TPM設(shè)備維修人員培訓

　　一、TPM設(shè)備維修人員應具備的素養(yǎng)

　　1、適應性

　　可以適應未來多元、多變的制造業(yè)，所以設(shè)備維修人員應要有能力了解這些多元、多變的生產(chǎn)設(shè)備。

　　2、靈活性

　　設(shè)備維修人員若具備靈活的素養(yǎng)，就不至于在制造業(yè)變遷的時候，手足無措，無法適應而招致淘汰。

　　3、創(chuàng)造性

　　科技文明的進步，顯然是來自于人類的研究開發(fā)的能力，然而這種研究開發(fā)的能力卻需要有發(fā)揮的機會，如果沒有誘導反而扼殺了其創(chuàng)造潛力，這就是培訓的一大敗筆。要使維修工作技能的養(yǎng)成，就得促使生產(chǎn)設(shè)備的維修與改進，跟得上市場變化需求。

　　二、TPM設(shè)備維修人員培訓要點

　　設(shè)備維修的效率化，即以設(shè)備的可靠性、維修的系統(tǒng)化、維修者的技術(shù)、成本的最適當平衡為目的。由于維修的業(yè)務和個人的資質(zhì)及能力有相當大的關(guān)系，因此維修者的知識與技術(shù)是維修業(yè)務的基本。具體要點如下：

　　1、今日的維修工程，了解程序知識變得越來越重要。個新進維修人員應得到一套企業(yè)制程的訓練教程。

　　2、培訓輔助工具，特別是電腦，已經(jīng)替代了傳統(tǒng)的培訓方法。所以，受訓人員要熟悉電腦的操作。

　　3、企業(yè)的政策與規(guī)章。

　　4、安全、環(huán)保的規(guī)章與執(zhí)行。

　　5、基本維護工程原理，比如機械元件、材料、量測與控制、電氣設(shè)備、儀電控制、電腦等。

　　6、基本手藝，手工具和機械技藝等。

　　三、TPM設(shè)備培訓種類

　　1、場內(nèi)訓練OJT(On the Job Training)

　　基本上這種教育或訓練以不離開現(xiàn)場為原則。著重在技術(shù)方面以對電氣、儀表、程控電腦生產(chǎn)制程控制(以下簡稱為程控)為最重要，因為這類設(shè)備不比機械設(shè)備，它們的變化太快，技術(shù)需求稍不留意就有趕不上的感覺。并且電氣、儀表、程控幾乎全都進入了電子化時代，更重要還牽涉到軟體程式，各個制造廠家設(shè)計理念也不盡相同，因此OJT在現(xiàn)場來訓練、教育，較易獲得技術(shù)成效。

　　使設(shè)備操作人員了解設(shè)備運轉(zhuǎn)的原理、設(shè)備的規(guī)范、性能，重要的是教導他們?nèi)绾握_地操作設(shè)備。

　　2、場外訓練OJT(Off the Job Training)

　　OJT的重點，首先在基礎(chǔ)專業(yè)知識的教育，其次為技術(shù)的養(yǎng)成。但是這種訓練多屬于教室訓(Classroom Training)，而不論是機械、電氣、儀表、程控，甚至土木維護人員都非常重要。此外在管理階層的維護人員訓練，就不是完全著重在技術(shù)或?qū)I(yè)知識的訓練課程了，更要偏重在管理方面的訓練如統(tǒng)御、領(lǐng)導等。 除此之外，尚有將維護人員派往設(shè)備供應商的制造工廠內(nèi)的訓練，則應該在新裝機器導入的時期就要派遣，這種訓練多集中于專業(yè)技術(shù)。至于是設(shè)備供應商派技術(shù)工程師到工廠來做工程技術(shù)指導時，則是安排0JT方式的訓練，比教室訓練更佳。